Il progetto progetto “Scuola, Ambiente e Legalità” Se ti trasformi vivi “I laboratori del riciclo”, curato dalla Funzione Strumentale Prof.ssa Graziella Catanzaro e patrocinato dalla Regione Sicilia, sarà attuato in rete tra l’Istituto Comprensivo “Manzoni – Dina e Clarenza”, Scuola capofila, l’Istituto Comprensivo “Enzo Drago” e l’Istituto Comprensivo “Salvo D’Acquisto” di Messina e prende spunto dal crescente degrado ambientale, espressione di una gestione irrazionale delle risorse, di un consumo smodato dei beni della terra, di un irresponsabile inquinamento degli ecosistemi, di un colpevole non rispetto delle norme sull’ambiente, pone questa generazione nella condizione di dover cambiare modo di pensare rispetto alle problematiche ambientali che hanno assunto dimensioni planetarie e non possono essere più gestite nell’ottica dell’urgenza.
Le Istituzioni Scolastiche coinvolte nella Rete si propongono, pertanto, attraverso il citato progetto rivolto agli studenti e al territorio di competenza di invogliare al rispetto delle norme sulla tutela del territorio. Le principali finalità sono quelle di:
1. Costruire, negli allievi, una nuova coscienza finalizzata al rispetto delle norme che tutelano il patrimonio paesaggistico ed ambientale;
2. Fare acquisire, agli allievi, la consapevolezza che il territorio e l’ambiente sono un bene comune della cui conservazione tutti siamo compartecipi e corresponsabili.
Il progetto si articola in due parti: Modulo 1 e Modulo 2.
Il Modulo 1 è riservato agli alunni ed è finalizzato a promuovere:
• la modificazione di atteggiamenti e comportamenti personali e collettivi;
• la conoscenza delle norme sulla tutela ambientale;
• la modificazione di decisioni non sostenibili;
• la modificazione di stili di vita e di consumo;
• L’acquisizione di conoscenze scientifiche che permettano la comprensione dei processi di inquinamento
Il Modulo 2 è riservato a genitori e personale della scuola ed è finalizzato a:
• Migliorare la comunicazione tra la scuola e la famiglia al fine di essere più incisivi nell’azione educativa.
• Riscoprire i legami affettivi e le alleanze generazionali attraverso il fare insieme.
• Sviluppare la capacità cooperativa per conoscere le regole e le norme utili al rispetto del decoro urbano.
• Mettere in atto, nella quotidianità, comportamenti virtuosi che favoriscano la tutela dell’ambiente e siano d’esempio e di guida alle giovani generazioni.
Le attività didattiche e le iniziative formative previste si concluderanno il 30 maggio 2014.
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